Projeto eTwinning "European multilingual friends - our differences bring us together Project Acronym EU - EUROPEAN US" e Projeto Erasmus + "La mythologie et l´art"

 

      eTwinning – A comunidade de escolas europeias

Atividades desenvolvidas no 3º período:

European multilingual friends - our differences bring us together Project Acronym EU - EUROPEAN US

Neste terceiro período, os alunos trabalharam em grupo e desenvolveram diversos trabalhos utilizando várias ferramentas digitais: no Canva, criaram um pequeno vídeo sobre  estereótipos em relação aos portugueses; no Genially, criaram um calendário interativo referente aos feriados nacionais. Finalmente criaram um vídeo de apresentação de Sernancelhe no Google Slide  divulgado posteriormente no Youtube. 

La mythologie et l´art

Neste terceiro período,  foram analisados os trabalhos criados pelos parceiros europeus sobre os  mitos da sua região; no Twinspace Forum, os alunos responderam a perguntas referentes a esses mitos e  comentaram os diferentes trabalhos. Posteriormente foram  organizadas equipes transnacionais; sendo que cada equipe trabalhou um mito. Os trabalhos realizados foram variados:  quizzes no Kahoot,  posters  informativos e  vídeos no Canva, entre outros. Finalmente votaram no melhor trabalho apresentado.

Os professores,  Paula Ferreira e Nelson Marques

Projectos eTwinning "Discover my world" / "Learning English is cool"

 

      eTwinning – A comunidade de escolas europeias

Com recurso às Tecnologias de Informação e Comunicação e diversas metodologias de trabalho, os alunos participaram, ao longo do ano,  em várias atividades desenvolvendo desta forma, as competências linguísticas na Língua Inglesa. Os projetos ainda contribuíram para o desenvolvimento do trabalho colaborativo, pensamento crítico e criativo dos alunos, competências sociais, comunicação, relações interpessoais, resolução de problemas, responsabilidade, respeito, tolerância, indo ao encontro dos objetivos definidos no documento educativo Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória. Além disso, reforçaram a consciência de identidade europeia e a consciência de diferenças e semelhanças culturais.     

Atividades desenvolvidas durante o 3º período:

Discover my world 

Com os alunos das escolas parceiras (Itália, Espanha, Polónia, República Checa, Roménia) os alunos do 7º ano resolveram vários exercícios lexicais referentes ao tópico abordado: the place where I live ; participaram em Chats e apresentaram o seu país no Twinspace Forum, tendo partilhado fotos de monumentos e personalidades famosas, de pratos típicos portugueses e links de músicas portuguesas, entre outros; criaram um vídeo colaborativo de apresentação de  Sernancelhe, tendo-o partilhado  num Padlet colaborativo. 

Learning English is cool! Com os alunos das escolas parceiras (Polónia, Espanha, Hungria e França), os alunos do 8º ano resolveram diversos exercícios a nível lexical sobre o tema The Media; participaram em Chats;  escreveram um texto sobre os Prós e Contras da Internet que partilharam num Padlet; apresentaram o seu país   no Twinspace Forum, tendo partilhado fotos de monumentos e personalidades famosas, de pratos típicos portugueses e links de músicas portuguesas, entre outros. 

Através da análise dos inquéritos aos projetos desenvolvidos pelos discentes, verificou-se que estes gostaram das atividades e consideram que estas propiciaram a aprendizagem da língua inglesa de forma ativa e colaborativa bem como o desenvolvimento de competências digitais. Quase todos referiram querer participar num outro projeto eTwinning no futuro. 

Paula Ferreira, professora de Inglês