Projetos etwinning / Erasmus +

 

         eTwinning – A comunidade de escolas europeias

 

 

 

Atividades desenvolvidas:

 

European multilingual friends - our differences bring us together Project Acronym EU - EUROPEAN US

Neste segundo período, os alunos começaram por escrever um pequeno texto de apresentação em Francês e Inglês, acompanhado de um avatar, tendo-o partilhado num Padlet colaborativo. Depois desta primeira atividade, e ao longo deste período, foi feita uma espécie de introdução ao tema.

Os alunos resolveram diversos exercícios online sobre o tema “banda desenhada”.

Inicialmente começou-se por relembrar algumas personagens mais famosas de várias bandas desenhadas, as suas características físicas e psicológicas; seguidamente os discentes definiram esse género literário; foi visualizado também um vídeo sobre os diversos elementos/ características da banda desenhada e, posteriormente, os alunos completaram uma banda desenhada associando balões de fala às vinhetas corretas. Num outro exercício ordenaram vinhetas.

 

La mythologie et l´art

No início do mês de março recebemos uma ótima notícia: O projeto Erasmus+  “La mythologie et l’art” proposto no início do ano letivo  tinha sido aprovado. Assim, à partir de outubro espera-se iniciar as mobilidades e conhecer pessoalmente os nossos parceiros europeus.

Neste período, foi feita uma espécie de introdução. Os alunos resolveram diversos exercícios online sobre o tema da mitologia.

 Após a visualização de um vídeo sobre mitologia, os alunos começaram por definir o que são mitos e analisaram as suas características: os temas abordados, os objetivos, os cenários mais usuais, as palavras  “chave” ligadas aos mitos. Posteriormente, fizeram um exercício de compreensão audiovisual sobre a Grécia antiga e a importância dos Deuses. Resolveram um exercício de ligação entre Deus e Deusas e a sua descrição/características. Foi analisado um Powerpoint com expressões relacionadas com a mitologia. Finalmente criaram uma nuvem de palavras relacionadas com a mitologia.

Num segundo tempo, foram formados grupos de trabalhos e divididas tarefas. Seguidamente os alunos pesquisaram sobre a mitologia da sua região, selecionaram e organizaram a informação num Google Slide que será posteriormente carregado no Twinspace.

 

 

Os professores,  Paula Ferreira e Nelson Marques

 

 

Projetos etwinning desenvolvidos na disciplina de Inglês - 7º e 8º anos

 

      eTwinning – A comunidade de escolas europeias

Com base nas Aprendizagens Essenciais da disciplina de Inglês no 3º ciclo, em articulação com o Perfil do aluno à saída da escolaridade obrigatória, os alunos dos 7º e 8º anos continuam a desenvolver os projetos eTwinning implementados no início do ano letivo em colaboração com diversas escolas parceiras da Europa. Estes projetos pretendem contribuir para o desenvolvimento das competências linguísticas na língua inglesa e fomentar experiências de aprendizagem ativas e significativas, contextualizando e interligando saberes de diferentes áreas. A utilização de ferramentas digitais tem sido uma mais-valia para o desenvolvimento do trabalho colaborativo e a construção conjunta de recursos e conhecimentos.

 

Atividades desenvolvidas:

                                                             Discover my world

Com os alunos das escolas parceiras (Itália, Espanha, Polónia, República Checa, Roménia) os alunos do 7º ano resolveram vários exercícios lexicais referentes aos tópicos abordados: School e Houses/Homes; participaram em Chats; responderam à inquéritos no Forum do Twinspace; participaram em quizzes internacionais sobre os 2 tópicos acima referidos, onde testaram os seus conhecimentos e competiram com os seus parceiros europeus; criaram um vídeo de apresentação da sua escola e escreveram um texto sobre a sua casa de sonho, tendo partilhado os trabalhos num Padlet colaborativo. Finalmente participaram numa videochamada na qual puderam desenvolver uma atividade de Speaking  - (troca de perguntas e respostas com os seus parceiros europeus.  

 

Learning English is cool!

Com os alunos das escolas parceiras (Polónia, Espanha, Hungria e França), os alunos do 8º ano resolveram diversos exercícios a nível lexicais sobre os temas: Healthy/ Unhealthy lifestyles e Clothes/Styles/Appearance; participaram em Chats;  responderam à inquéritos no Forum do Twinspace; tentaram encontrar uma solução à um problema no Tricider tendo dado a sua opinião relativamente à como poderiam melhorar o seu estilo de vida; criaram um poster digital sobre estilos de vida saudáveis e pouco saudáveis; participaram num quiz internacional sobre o tópico da roupa, onde testaram os seus conhecimentos e competiram com os seus parceiros europeus; criaram um diálogo posteriormente gravado em vídeo partilhado num Padlet colaborativo, retratando várias situações autênticas; finalmente participaram numa videochamada na qual desenvolveram uma atividade de Speaking  - (troca de perguntas e respostas com os seus parceiros europeus. 

 

Além do desenvolvimento das competências comunicativas na língua inglesa, a aprendizagem baseada em projetos eTwinning contribui para o desenvolvimento do espírito de cidadania europeia e para o desenvolvimento global das crianças promovendo diversas competências e valores previstos no Perfil do aluno à saída da escolaridade obrigatória

 

 

                                         

Paula Ferreira, professora de Inglês