AINDA SABES?

A água é um elemento essencial para a sobrevivência de animais e vegetais na Terra, além de fazer parte de inúmeras atividades dos seres humanos. A falta de água é uma ameaça, uma vez que a água é reflexo e fonte de vida. Assim, preservar os recursos hídricos é preservar a nossa existência. 

Dada a importância da água e ligado ao tema “Sustentabilidade”, abordado nas diferentes disciplinas, foi desenvolvido um jogo entre os alunos do 9ºA e 9ºB que resultou numa atividade lúdica com fins educativos e ecológicos, que tinha como objetivo recordar as aprendizagens desenvolvidas ao longo do projeto.

Professoras: Ana Paula Dias e Ana Paula Pereira

TEATRO - UM DIA NA FLORESTA

Reconhecendo que a água é essencial à vida na Terra e que sem água nenhuma espécie vegetal ou animal, incluindo o ser humano, poderia sobreviver, esta peça de teatro -  Um Dia na Floresta – fruto de diferentes trabalhos desenvolvidos nas disciplinas de Português, Cidadania e Desenvolvimento, Educação Visual, Educação Tecnológica, veio alertar e responsabilizar a comunidade escolar para a importância da água, tendo como objetivos consciencializar a população em relação à cultura da preservação da água, explicando a sua importância na Vida e veio ainda mostrar que qualquer tipo de poluição degrada o meio ambiente, logo pode desencadear prejuízos a todos os seres vivos, à saúde humana, ao bem-estar de todos nós.

Professoras: Ana Paula Dias e Ana Paula Pereira

A água é nossa amiga!

Os alunos da turma B do 7º ano do Agrupamento de Escolas Dr. Bento da Cruz, Montalegre, realizaram esta atividade para poderem contar e cantar uma história sobre a importância da água aos alunos do pré-escolar do seu Agrupamento.

A história contada foi uma adaptação feita pelos alunos de uma história já existente e  a canção foi escrita por eles, com a ajuda da professora, e musicada por esta.

Por estarmos em tempos de pandemia e com restrições, a dramatização não foi feita ao vivo, apenas foi gravada e mostrada aos alunos do pré-escolar e, posteriormente, trabalhada pelos educadores.

Os alunos do 7ºB gostaram muito de se terem envolvido na realização desta atividade, desenvolveram não só a sua criatividade, postura, dicção mas também a sua capacidade de cantar e os seu conhecimentos musicais.

Professora: Amélia Pinto

Fontes do concelho de Moimenta da Beira

O trabalho realizado pelos alunos do 8ºano B, da Escola Básica e Secundário Dr. Joaquim Dias Rebelo - Agrupamento de Escolas de Moimenta da Beira, visou a recolha de informação e publicitação de algumas Fontes do concelho de Moimernta da Beira.

Professora: Margarida Viana

As barragens nacionais do Douro

Do Porto a Barca d’Alva encontramos 5 imponentes estruturas, Pocinho, Valeira, Bagaúste, Carrapatelo e Crestuma-Lever, obras-primas de engenharia e arte, que cruzam o rio e conseguem controlar o seu caudal. A turma do 7º A da Escola Básica e Secundária Abel Botelho-Tabuaço, elaborou um e-book que nos leva numa aventura pelo Douro, dando-nos a conhecer melhor, estas barragens.

https://read.bookcreator.com/mwn5kvZzTDfkjNZUEOU12GO0uZz2/aabo58VdSzmcnq865mQDSA

Professora: Margarida Jaldim

Pesquisa e trabalho final sobre vantagens e desvantagens na construção de barragens

Nesta etapa de trabalho, os alunos do 7ºA, da Escola Básica e Secundária, Abel Botelho, pesquisam as principais vantagens e desvantagens da construção de barragens. Para divulgar a informação pesquisada, os alunos criaram um painel de três metros que foi afixado na escola.

Imagem do painel final

Professora: Margarida Jaldim

Trabalho final das Termas

Após pesquisa sobre os diferentes tratamentos e terapêuticas praticados nas Termas dos distritos de Viseu e da Guarda, os alunos realizaram um Padlet com informação pertinente, tendo como objetivo dar a conhecer esta valência da água.

https://padlet.com/anabelauro/f366ucmbh972z8zx

Professora: Anabela Lauro

Riscos mistos - Degradação das águas continentais e marinhas

Os alunos das turmas A e B do 9ºano, realizaram trabalhos no âmbito dos "Riscos Mistos - Degradação das águas continentais e marinhas", com o intuito de realçar os problemas/consequências da poluição das águas continentais e marinhas.

Professora: Anabela Lauro

e-book: "Vamos por as mãos na água?"

Clica no link para ver e ouvir o resultado final do nosso trabalho...

https://read.bookcreator.com/BPqTL5lCQrVAgzUzPSrgY0S40273/rzxvzqx3TIuo6DgQzD_QuQ

Professora: Cristina Albino

Breve descrição "Vamos por as mãos na água"

Os alunos dos 7ºA, 7ºB e do 8ºA, de acordo com os conteúdos programáticos da Físico-Química relacionados com a ÁGUA, realizaram atividades de carácter mais prático e experimental.

Pretendeu-se salientar a importância destas ciências no quotidiano e articular com conteúdos abordados noutras disciplinas, tornando as aprendizagens mais significativas.

Reunimos algumas fotos e vídeos das atividades realizadas e utilizámos a ferramenta Book Creator para construir um e-book, "Vamos pôr as mãos na água?", para registar e divulgar o trabalho final de forma mais apelativa.

Professora: Cristina Albino

Texto coletivo "Incrível Projeto num ano inesquecível"

 

INCRÍVEL PROJETO NUM ANO INESQUECÍVEL

                    

A turma do 5.ºA gostou muito de participar, pela primeira vez, num projeto eTwinning.

"Viagens Lusas de Escrita" foi o seu nome. Ao longo do ano desenvolvemos atividades bastante interessantes e desafiantes com colegas dos seguintes Agrupamentos do nosso país:

- AE Muralhas do Minho, Valença

- AE Dr. Júlio Martins, Chaves

- AE da Maia, Maia

- AE do Búzio, Vale de Cambra

-AE Dr. Ramiro Salgado, Moncorvo

- AE a Lã e a Neve, Covilhã

- AE Pedro Jacques de Magalhães, Alverca do Ribatejo

- AE Tomás Cabreira, Faro

- AE Silves Sul, Silves

Começamos por nos apresentar criando as nossas "Biografias Criativas" com a ferramenta digital Popplet; construímos QR Code com mensagens de amor; em pequenos grupos elaborámos poemas sobre as árvores do nosso concelho; dêmos a conhecer o concelho de Sernancelhe através de jogos e puzzles que os nossos parceiros resolveram e produzimos textos colaborativos a partir de uma curta-metragem.

Foi muito bom trabalhar em colaboração com colegas de outras regiões de Portugal e de fazermos partilhas entre todos. Aprendemos e aplicámos novos conhecimentos e de facto, tornámos a escrita mais criativa.

Esperamos poder repetir esta experiência fantástica!

(Texto coletivo do 5.ºA, elaborado na aula de Português)

Texto coletivo "O nosso Projeto..."

 

O NOSSO PROJETO...

    Neste ano letivo, os alunos das turmas A e B do 6.º ano tiveram uma experiência "fantabulástica" ao participarem pela primeira vez num projeto eTwinning.

Intitulado "UNESCO: Building Bridges through European Cultural Heritage" contou com a participação de várias escolas europeias dos seguintes países: Croácia, Espanha, França, Gécia, Irlanda, Itália, Macedónia do Norte, Polónia, Suécia e Turquia.

Ficámos a conhecer melhor o nosso próprio Património, assim como o Património Cultural dos outros países. Para isso, fizemos pesquisas, exposições de trabalhos, resolvemos desafios e jogos com outras escolas, tendo preparado um especial desafio para os colegas da 7th PS Veria, da Grécia.

No entanto, o que mais nos agradou foi a videoconferência realizada com os nossos colegas italianos da PS Vicoforte de Itália.

Obrigado, eTwinning, por esta experiência maravilhosa e que gostaríamos de repetir no próximo ano.

Texto coletivo do 6.ºA e B, elaborado na aula de Português

Collaborative Book

 

EBOOK COLABORATIVO

Como resultado final deste projeto eTwinning, os parceiros envolvidos produziram este ebook onde constam as atividades desenvolvidas.

O recurso digital utilizado foi o Book Creator.

(Clique na imagem)

"Viagens Lusas de Escrita" - Projeto final

 

"Viagens Lusas de Escrita"

Deixamos aqui um pequeno trabalho que apresenta as Viagens que este grupo realizou ao longo do projeto.
Esperamos que seja do vosso agrado.
Nós adorámos!